Accès libre

Response Model of Teachers’ Psychological Education in Colleges and Universities Based on Nonlinear Finite Element Equations

Zhirong Guo

Zhirong Guo

Zhengzhou Railway Vocational ＆ Technical CollegeZhengzhou, China
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Guo, Zhirong
 et 
Saeed Hameed Aldulaimi

Saeed Hameed Aldulaimi

College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Aldulaimi, Saeed Hameed
  
15 juil. 2022
Response Model of Teachers’ Psychological Education in Colleges and Universities Based on Nonlinear Finite Element Equations's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 15 juil. 2022
Pages: 551 - 558
Reçu: 05 févr. 2022
Accepté: 31 mars 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0040
Mots clés
© 2023 Zhirong Guo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Guo, Zhirong
Zhengzhou Railway Vocational ＆ Technical CollegeZhengzhou, China
Aldulaimi, Saeed Hameed
College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
RSS Feed de la revue