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The Construction and Application of Rural Teachers’ Educational Research Literacy Indicator System in the Context of Deep Learning

Qin Zhou

Qin Zhou

School of Teacher Education, Hezhou CollegeHezhou, China
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Zhou, Qin
 et 
Min Zhou

Min Zhou

The First Primary School of Kangbashi DistrictOrdos, China
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Zhou, Min
  
26 sept. 2025
The Construction and Application of Rural Teachers’ Educational Research Literacy Indicator System in the Context of Deep Learning's Cover Image
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Publié en ligne: 26 sept. 2025
Reçu: 16 janv. 2025
Accepté: 20 avr. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-1055
Mots clés
© 2025 Qin Zhou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zhou, Qin
School of Teacher Education, Hezhou CollegeHezhou, China
Zhou, Min
The First Primary School of Kangbashi DistrictOrdos, China
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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