Acceso abierto

Mathematical Statistics Technology in the Educational Grading System of Preschool Students

Long Yang

Long Yang

Zhengzhou Preschool Education CollegeZhengzhou, China
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Yang, Long
 y 
Basel Ali

Basel Ali

College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Ali, Basel
  
15 jul 2022
Mathematical Statistics Technology in the Educational Grading System of Preschool Students's Cover Image
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Cite
Descargar portada
Publicado en línea: 15 jul 2022
Páginas: 593 - 602
Recibido: 09 feb 2022
Aceptado: 09 abr 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0044
Palabras clave
© 2023 Long Yang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang, Long
Zhengzhou Preschool Education CollegeZhengzhou, China
Ali, Basel
College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
RSS Feed de revista