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Mathematical Statistics Technology in the Educational Grading System of Preschool Students

Long Yang

Long Yang

Zhengzhou Preschool Education CollegeZhengzhou, China
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Yang, Long
 und 
Basel Ali

Basel Ali

College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
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Ali, Basel
  
15. Juli 2022
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Online veröffentlicht: 15. Juli 2022
Seitenbereich: 593 - 602
Eingereicht: 09. Feb. 2022
Akzeptiert: 09. Apr. 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0044
Schlüsselwörter
© 2023 Long Yang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang, Long
Zhengzhou Preschool Education CollegeZhengzhou, China
Ali, Basel
College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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