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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
A Study of Music Education Curriculum Design and Evaluation from a Constructivist Perspective
Wenjing Wu
Wenjing Wu
College of Continuing Education, Kaifeng University
China
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Jacquline Tham
Jacquline Tham
Postgraduate Centre, Management and Science University
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Ali Khatibi
Ali Khatibi
Postgraduate Centre, Management and Science University
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Khatibi, Ali
31 ene 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
31 ene 2024
Recibido:
26 dic 2023
Aceptado:
04 ene 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0301
Palabras clave
Factor analysis
,
K-Means
,
Weight calculation
,
Constructivism
© 2024 Wenjing Wu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.