A study of constructed paths based on big data analysis facing the framework of modern and contemporary literature education
24. März 2025
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 24. März 2025
Eingereicht: 14. Okt. 2024
Akzeptiert: 07. Feb. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0749
Schlüsselwörter
© 2025 Shaojuan Liu, published by Sciendo
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Liu, Shaojuan
College of Humanities, Puyang Vocational and Technical CollegePuyang, China
