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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
A study on visualization of kindergarten teaching content assisted by big data technology
Xiyao Du
Xiyao Du
Zhejiang Normal University, College of Child Development and Education
Hangzhou, China
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Sciendo
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Du, Xiyao
18. Nov. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
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Online veröffentlicht:
18. Nov. 2024
Eingereicht:
30. Juni 2024
Akzeptiert:
10. Okt. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3365
Schlüsselwörter
Text mining
,
LDA topic model
,
TF-IDF algorithm
,
FW-kmeans clustering
,
Kindergarten teaching topics
© 2024 Xiyao Du., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.