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Research on Teaching Chinese as a Foreign Language in Colleges and Universities Based on Multimodal Theory: An Example from a Comprehensive Elementary Chinese Course

Xiaolan Wang

Xiaolan Wang

Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
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Wang, Xiaolan
  
05. Aug. 2024
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Online veröffentlicht: 05. Aug. 2024
Eingereicht: 03. Apr. 2024
Akzeptiert: 20. Juni 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2130
Schlüsselwörter
© 2024 Xiaolan Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wang, Xiaolan
Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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