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Research on Teaching Chinese as a Foreign Language in Colleges and Universities Based on Multimodal Theory: An Example from a Comprehensive Elementary Chinese Course

Xiaolan Wang

Xiaolan Wang

Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
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Wang, Xiaolan
  
05 ago 2024
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Pubblicato online: 05 ago 2024
Ricevuto: 03 apr 2024
Accettato: 20 giu 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2130
Parole chiave
© 2024 Xiaolan Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Wang, Xiaolan
Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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