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Research on Teaching Chinese as a Foreign Language in Colleges and Universities Based on Multimodal Theory: An Example from a Comprehensive Elementary Chinese Course

Xiaolan Wang

Xiaolan Wang

Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
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Wang, Xiaolan
  
05. Aug. 2024
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Online veröffentlicht: 05. Aug. 2024
Eingereicht: 03. Apr. 2024
Akzeptiert: 20. Juni 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2130
Schlüsselwörter
© 2024 Xiaolan Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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