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Research on Teaching Chinese as a Foreign Language in Colleges and Universities Based on Multimodal Theory: An Example from a Comprehensive Elementary Chinese Course

Xiaolan Wang

Xiaolan Wang

Yellow River Conservancy Technical Institute, School of International EducationKaifeng, China
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Wang, Xiaolan
  
05 ago 2024
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Publicado en línea: 05 ago 2024
Recibido: 03 abr 2024
Aceptado: 20 jun 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2130
Palabras clave
© 2024 Xiaolan Wang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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