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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
SPOC Flipped Classroom Blended Teaching Reform Practices in the Context of Digital Transformation
Peilan Peng
Peilan Peng
ZHIYUAN (Liberal Study) College, Beijing Institute of Petrochemical Technology
Beijing, China
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Sciendo
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Peng, Peilan
und
Juan Wang
Juan Wang
College of Humanities & Social Sciences, Beijing Institute of Petrochemical Technology
Beijing, China
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Wang, Juan
26. Feb. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
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Online veröffentlicht:
26. Feb. 2024
Eingereicht:
10. Jan. 2024
Akzeptiert:
15. Jan. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0490
Schlüsselwörter
<kwd>SPOC Platform</kwd>
,
<kwd>Probability Matrix Decomposition</kwd>
,
<kwd>Time Effect</kwd>
,
<kwd>Personalized Recommendation</kwd>
,
<kwd>Flipped Classroom</kwd>
© 2024 Peilan Peng et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
