Otwarty dostęp

A study on the impact of COVID-19 class suspension on college students’ emotions based on affective computing model

Gonglong Shi

Gonglong Shi

  • School of Management, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
  • Institute of Safety Management and Risk Control, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Shi, Gonglong
, 
Siying Chen

Siying Chen

  • School of Management, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
  • Institute of Safety Management and Risk Control, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Chen, Siying
, 
Hongxia Li

Hongxia Li

  • School of Management, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
  • Institute of Safety Management and Risk Control, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Li, Hongxia
, 
Shuicheng Tian

Shuicheng Tian

  • Institute of Safety Management and Risk Control, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
  • College of Safety Science and Engineering, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Tian, Shuicheng
 oraz 
Qian Wang

Qian Wang

  • Institute of Safety Management and Risk Control, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
  • College of Safety Science and Engineering, Xi’an University of Science and TechnologyXi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Wang, Qian
  
07 sie 2023
A study on the impact of COVID-19 class suspension on college students’ emotions based on affective computing model's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 07 sie 2023
Otrzymano: 30 wrz 2022
Przyjęty: 15 lut 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00148
Słowa kluczowe
© 2023 Gonglong Shi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma