Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Exploring the optimization path of teaching in college piano course based on deep learning
Shanshan Li
Shanshan Li
School of Music, Weifang University
Weifang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Li, Shanshan
26 lip 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
26 lip 2023
Otrzymano:
09 paź 2022
Przyjęty:
03 lut 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00096
Słowa kluczowe
Piano teaching
,
Curriculum thinking
,
Deep learning
,
LSTM
,
Multiple teaching
© 2023 Shanshan Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.