Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 8 (2023): Zeszyt 1 (Styczeń 2023)
Otwarty dostęp
The Effect of Children’s Innovative Education Courses Based on Fractional Differential Equations
Lianjing Ni
Lianjing Ni
Department of Preschool Education, Shangrao Preschool Education College
Jiangxi, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ni, Lianjing
,
Liping Wang
Liping Wang
Teaching and Research Office of Political Science and Law, The Communist Party of China Shangrao Municipal Committee Party School
Jiangxi, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Liping
,
Farooq Haq
Farooq Haq
Department of Marketing, Faculty of Management, Canadian University Dubai
Dubai, United Arab Emirates
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Haq, Farooq
,
Islam Nassar
Islam Nassar
College of Administrative Sciences, Applied Science University
Bahrain
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Nassar, Islam
oraz
Sarp Erkir
Sarp Erkir
Liberal Arts Department, American University of the Middle East
Kuwait
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Erkir, Sarp
15 lip 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 8 (2023): Zeszyt 1 (Styczeń 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
15 lip 2022
Zakres stron:
543 - 550
Otrzymano:
14 lut 2022
Przyjęty:
04 kwi 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0039
Słowa kluczowe
Children’s innovative education
,
Educational fees
,
Differential equation model
,
Educational cost-sharing
© 2023 Lianjing Ni et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
