Skip to content
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Zeitschriften
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 8 (2023): Heft 1 (Januar 2023)
Uneingeschränkter Zugang
The Effect of Children’s Innovative Education Courses Based on Fractional Differential Equations
Lianjing Ni
Lianjing Ni
Department of Preschool Education, Shangrao Preschool Education College
Jiangxi, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Ni, Lianjing
,
Liping Wang
Liping Wang
Teaching and Research Office of Political Science and Law, The Communist Party of China Shangrao Municipal Committee Party School
Jiangxi, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Liping
,
Farooq Haq
Farooq Haq
Department of Marketing, Faculty of Management, Canadian University Dubai
Dubai, United Arab Emirates
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Haq, Farooq
,
Islam Nassar
Islam Nassar
College of Administrative Sciences, Applied Science University
Bahrain
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Nassar, Islam
und
Sarp Erkir
Sarp Erkir
Liberal Arts Department, American University of the Middle East
Kuwait
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Erkir, Sarp
15. Juli 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 8 (2023): Heft 1 (Januar 2023)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
15. Juli 2022
Seitenbereich:
543 - 550
Eingereicht:
14. Feb. 2022
Akzeptiert:
04. Apr. 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0039
Schlüsselwörter
Children’s innovative education
,
Educational fees
,
Differential equation model
,
Educational cost-sharing
© 2023 Lianjing Ni et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.