Otwarty dostęp

A study on the relationship between career planning education strategies and student development based on big data analysis

Bing Li

Bing Li

Faculty of Electrical Engineering, Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Li, Bing
 oraz 
Ting Yang

Ting Yang

  • Faculty of Economic Management, Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
  • PHD in SEGi UniversityPetaling Jaya, Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Yang, Ting
  
18 lis 2024
A study on the relationship between career planning education strategies and student development based on big data analysis's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 18 lis 2024
Otrzymano: 17 cze 2024
Przyjęty: 29 wrz 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3364
Słowa kluczowe
© 2024 Bing Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Li, Bing
Faculty of Electrical Engineering, Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
Yang, Ting
Faculty of Economic Management, Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
PHD in SEGi UniversityPetaling Jaya, Malaysia
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma