Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Course evaluation of preschoolhygiene under the multimodal learning model
Chengcheng Wang
Chengcheng Wang
School of Educational Science, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Chengcheng
11 lis 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
11 lis 2024
Otrzymano:
17 cze 2024
Przyjęty:
24 wrz 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3194
Słowa kluczowe
<kwd>Behavior recognition</kwd>
,
<kwd>Expression recognition</kwd>
,
<kwd>Multimodal information</kwd>
,
<kwd>Course evaluation</kwd>
© 2024 Chengcheng Wang., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.