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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Course evaluation of preschoolhygiene under the multimodal learning model
Chengcheng Wang
Chengcheng Wang
School of Educational Science, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
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Sciendo
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Wang, Chengcheng
11 nov 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
11 nov 2024
Recibido:
17 jun 2024
Aceptado:
24 sept 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3194
Palabras clave
<kwd>Behavior recognition</kwd>
,
<kwd>Expression recognition</kwd>
,
<kwd>Multimodal information</kwd>
,
<kwd>Course evaluation</kwd>
© 2024 Chengcheng Wang., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.