Otwarty dostęp

Research on Deep Learning Technology to Enhance the Efficiency of Teaching Interaction in College English Classrooms

Ling Lin

Ling Lin

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Lin, Ling
, 
Rulin Chen

Rulin Chen

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Chen, Rulin
 oraz 
Cheng Huang

Cheng Huang

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Huang, Cheng
  
03 wrz 2024
Research on Deep Learning Technology to Enhance the Efficiency of Teaching Interaction in College English Classrooms's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 wrz 2024
Otrzymano: 15 kwi 2024
Przyjęty: 15 lip 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2515
Słowa kluczowe
© 2024 Ling Lin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma