Acceso abierto

Research on Deep Learning Technology to Enhance the Efficiency of Teaching Interaction in College English Classrooms

Ling Lin

Ling Lin

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Lin, Ling
, 
Rulin Chen

Rulin Chen

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Chen, Rulin
 y 
Cheng Huang

Cheng Huang

Department of Foreign Languages Teaching, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Buscar este autor en
Sciendo|Google Scholar
Huang, Cheng
  
03 sept 2024
Research on Deep Learning Technology to Enhance the Efficiency of Teaching Interaction in College English Classrooms's Cover Image
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Cite
Descargar portada
Publicado en línea: 03 sept 2024
Recibido: 15 abr 2024
Aceptado: 15 jul 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2515
Palabras clave
© 2024 Ling Lin et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
RSS Feed de revista