Otwarty dostęp

An Analysis of the Acceptance of SPOC Teaching Models in Foreign Language Courses in Colleges and Universities

Fang Peng

Fang Peng

Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Peng, Fang
 oraz 
Yuzhu Bian

Yuzhu Bian

Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Bian, Yuzhu
  
03 cze 2024
An Analysis of the Acceptance of SPOC Teaching Models in Foreign Language Courses in Colleges and Universities's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 cze 2024
Otrzymano: 06 lut 2024
Przyjęty: 18 kwi 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1320
Słowa kluczowe
© 2024 Fang Peng, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Peng, Fang
Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Bian, Yuzhu
Hebei University of ArchitectureZhangjiakou, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma