Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Development of Civics Course for College Students Based on Integrated Transfer Learning Strategy
Li Zhang
Li Zhang
School of Marxism, Xi’an University of Finance and Economics
Xi’an, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Li
26 lut 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
26 lut 2024
Otrzymano:
10 sty 2024
Przyjęty:
15 sty 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0515
Słowa kluczowe
Integrated transfer learning strategy
,
Civics course performance analysis
,
Student behavior clustering
,
Teaching quality improvement
© 2024 Li Zhang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.