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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Development of Civics Course for College Students Based on Integrated Transfer Learning Strategy
Li Zhang
Li Zhang
School of Marxism, Xi’an University of Finance and Economics
Xi’an, China
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Sciendo
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Zhang, Li
26. Feb. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
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Online veröffentlicht:
26. Feb. 2024
Eingereicht:
10. Jan. 2024
Akzeptiert:
15. Jan. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0515
Schlüsselwörter
Integrated transfer learning strategy
,
Civics course performance analysis
,
Student behavior clustering
,
Teaching quality improvement
© 2024 Li Zhang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.