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A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory

Xuqin Lin

Xuqin Lin

School of Foreign Studies, Anhui Normal UniversityChina
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Lin, Xuqin
  
30 ott 2023
A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory's Cover Image
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Pubblicato online: 30 ott 2023
Ricevuto: 22 gen 2023
Accettato: 10 mag 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00866
Parole chiave
© 2023 Xuqin Lin, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lin, Xuqin
School of Foreign Studies, Anhui Normal UniversityChina
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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