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A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory

Xuqin Lin

Xuqin Lin

School of Foreign Studies, Anhui Normal UniversityChina
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Lin, Xuqin
  
30 oct 2023
A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory's Cover Image
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Publicado en línea: 30 oct 2023
Recibido: 22 ene 2023
Aceptado: 10 may 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00866
Palabras clave
© 2023 Xuqin Lin, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lin, Xuqin
School of Foreign Studies, Anhui Normal UniversityChina
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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