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A Study of Japanese Vocabulary Recognition Teaching Strategies Based on Deep Belief Networks

Huiqin Tang

Huiqin Tang

Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
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Tang, Huiqin
, 
Bin Zhou

Bin Zhou

Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
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Zhou, Bin
 et 
Weijie Gu

Weijie Gu

Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
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Gu, Weijie
  
03 sept. 2024
A Study of Japanese Vocabulary Recognition Teaching Strategies Based on Deep Belief Networks's Cover Image
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Publié en ligne: 03 sept. 2024
Reçu: 27 avr. 2024
Accepté: 03 août 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2550
Mots clés
© 2024 Huiqin Tang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Tang, Huiqin
Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
Zhou, Bin
Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
Gu, Weijie
Changzhou Vocational Institute of Mechatronic TechnologyChangzhou, China
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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