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Educational Implications of Diverse One-Stop Student Community Design

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05 août 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)

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Publié en ligne: 05 août 2024

Reçu: 16 avr. 2024

Accepté: 01 juil. 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2037

Mots clés
<kwd>Linear regression</kwd>, <kwd>One-stop student community</kwd>, <kwd>Educational effectiveness</kwd>, <kwd>Difference analysis</kwd>

© 2024 Weijie Cao et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Langue:: Anglais

Périodicité:: 1 fois par an
Sujets de la revue:: Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres

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