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Educational Implications of Diverse One-Stop Student Community Design

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05 ago 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)

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Publicado en línea: 05 ago 2024

Recibido: 16 abr 2024

Aceptado: 01 jul 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2037

Palabras clave
<kwd>Linear regression</kwd>, <kwd>One-stop student community</kwd>, <kwd>Educational effectiveness</kwd>, <kwd>Difference analysis</kwd>

© 2024 Weijie Cao et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

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