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Regression analysis of the effect of social support on rural teachers’ willingness to stay in the profession

Chenglin Du

Chenglin Du

Chongqing University of EducationChongqing, China
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Du, Chenglin
, 
Ning Sun

Ning Sun

Jilin Normal UniversitySiping, China
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Sun, Ning
 et 
Pei Yu

Pei Yu

Chongqing University of EducationChongqing, China
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Yu, Pei
  
03 juin 2024
Regression analysis of the effect of social support on rural teachers’ willingness to stay in the profession's Cover Image
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Publié en ligne: 03 juin 2024
Reçu: 19 févr. 2024
Accepté: 22 avr. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1369
Mots clés
© 2024 Chenglin Du et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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