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A Practical Study of Information Technology Facilitating Interactive Teaching in College English Classrooms

17 mar 2025

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)

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Publicado en línea: 17 mar 2025

Recibido: 16 nov 2024

Aceptado: 18 feb 2025

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0311

Palabras clave
OFIAS, Leary Interaction Theory, QTI, Information Technology, Interactive Teaching in English Classroom

© 2025 Hong Meng, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

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