Skip to content
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Revistas
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Analyzing the Impact of ESP Teaching Models on Enhancing Non-English Majors’ English Application Skills
Yanbei Wu
Yanbei Wu
Department of Basic Courses and Marxism, College of Modern Science and Technology, China Jiliang University
Jinhua, China
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Wu, Yanbei
05 ago 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
05 ago 2024
Recibido:
19 abr 2024
Aceptado:
03 jul 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2234
Palabras clave
<kwd>ESP model</kwd>
,
<kwd>Correlation analysis</kwd>
,
<kwd>Satisfaction study</kwd>
,
<kwd>English application skills</kwd>
© 2024 Yanbei Wu, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
