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A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory

Xuqin Lin

Xuqin Lin

School of Foreign Studies, Anhui Normal UniversityChina
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Lin, Xuqin
  
30. Okt. 2023
A Study of the Effectiveness of Corpus-Assisted Collocation Teaching on Improving College Students’ English Writing Ability Based on Random Matrix Theory's Cover Image
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Online veröffentlicht: 30. Okt. 2023
Eingereicht: 22. Jan. 2023
Akzeptiert: 10. Mai 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00866
Schlüsselwörter
© 2023 Xuqin Lin, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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