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A Study on the Teaching Practice of Multimodal Data Analysis in International Chinese Language Education for International Students in China

Song Zhang

Song Zhang

  • International College for Chinese Studies, Nanjing Normal UniversityNanjing, China
  • Jiangsu College of Finance & AccountingLianyungang, China
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Zhang, Song
  
17. Okt. 2023
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Online veröffentlicht: 17. Okt. 2023
Eingereicht: 12. Nov. 2022
Akzeptiert: 27. Apr. 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00687
Schlüsselwörter
© 2023 Song Zhang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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