A Study on the Innovation of Instructional Management System in the Perspective of Machine Learning Supported Student Engagement Enhancement
17. März 2025
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 17. März 2025
Eingereicht: 24. Okt. 2024
Akzeptiert: 14. Feb. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0227
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© 2025 Xinxin Zhang, published by Sciendo
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Zhang, Xinxin
Jinan Preschool Education CollegeJinan, China