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A Data-Driven Modeling Study of Factors Influencing Preschool Students’ Intention to Teach

Yue Zhao

Yue Zhao

Department of Early Childhood Education, Shaanxi Xueqian Normal UniversityXi’an, China
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Zhao, Yue
  
11. Nov. 2024
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Online veröffentlicht: 11. Nov. 2024
Eingereicht: 14. Juni 2024
Akzeptiert: 29. Sept. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3185
Schlüsselwörter
© 2024 Yue Zhao., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Zhao, Yue
Department of Early Childhood Education, Shaanxi Xueqian Normal UniversityXi’an, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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