Information Flow and Optimization Model in Counselor-Student Interaction in Higher Education Civics 
09. Okt. 2024
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 09. Okt. 2024
Eingereicht: 05. Juni 2024
Akzeptiert: 14. Sept. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2922
Schlüsselwörter
© 2024 Yekai Dong, published by Sciendo
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Dong, Yekai 
School of Art & Archaeology, Hangzhou City UniversityHangzhou, China
