Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
The Meaning, Value, and Realisation of Internet-based Culturally Responsive Teaching
Xin Ma
Xin Ma
School of Foreign Languages, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
Faculty of Social Science and Liberal Arts, UCSI University Malaysia
Kuala Lumpur, Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ma, Xin
,
Siew Eng Lin
Siew Eng Lin
Faculty of Social Science and Liberal Arts, UCSI University Malaysia
Kuala Lumpur, Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Lin, Siew Eng
,
Minghui Gu
Minghui Gu
School of Foreign Languages, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Gu, Minghui
,
Jing Sun
Jing Sun
School of Physics and Electrical Engineering, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Sun, Jing
oraz
Jing Ma
Jing Ma
Continuing Education School, Zhengzhou Normal University
Zhengzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ma, Jing
11 sie 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
11 sie 2023
Otrzymano:
10 wrz 2022
Przyjęty:
20 lut 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00167
Słowa kluczowe
Internet+
,
Culturally responsive teaching
,
Internet technology
,
Blockchain technology
,
Pedagogy
© 2023 Xin Ma et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.