Otwarty dostęp

Error Analysis and Instructional Strategy Adjustment in a Corpus of English Language Learners

19 mar 2025

Error Analysis and Instructional Strategy Adjustment in a Corpus of English Language Learners's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Tom 10 (2025): Zeszyt 1 (Styczeń 2025)

O artykule

Poprzedni artykuł

Następny artykuł

Zacytuj

Udostępnij

Pobierz okładkę

Data publikacji: 19 mar 2025

Otrzymano: 27 paź 2024

Przyjęty: 21 lut 2025

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0513

Słowa kluczowe
Recurrent neural network, Seq2Seq framework, Learner corpus, English grammar error correction model, n-gram grammar model

© 2025 Fang Wei, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Język:: Angielski

Częstotliwość wydawania:: 1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:: Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne

Kanał RSS czasopisma