Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
A Study of Students’ Learning Behaviour Patterns in a Digital English Teaching Environment
Ke Hu
Ke Hu
Foreign Language Faculty, North China Institute of Science and Technology
Langfang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Hu, Ke
oraz
Liang Zhang
Liang Zhang
Higher Education Research Institute, North China Institute of Science and Technology
Langfang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Liang
27 lis 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
27 lis 2024
Otrzymano:
09 lip 2024
Przyjęty:
27 paź 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3587
Słowa kluczowe
HDRBM
,
Multimodal data
,
Learning behaviour characteristics
,
Digital English teaching
© 2024 Ke Hu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.