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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
Accès libre
A Study of Students’ Learning Behaviour Patterns in a Digital English Teaching Environment
Ke Hu
Ke Hu
Foreign Language Faculty, North China Institute of Science and Technology
Langfang, China
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Hu, Ke
et
Liang Zhang
Liang Zhang
Higher Education Research Institute, North China Institute of Science and Technology
Langfang, China
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Zhang, Liang
27 nov. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Publié en ligne:
27 nov. 2024
Reçu:
09 juil. 2024
Accepté:
27 oct. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3587
Mots clés
HDRBM
,
Multimodal data
,
Learning behaviour characteristics
,
Digital English teaching
© 2024 Ke Hu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.