Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
A Study of the Adaptability of Adaptive Learning Systems to Individualized Educational Strategies
Ruihang Xu
Ruihang Xu
College of Educational Science, Bohai University
Jinzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Xu, Ruihang
,
Li Zhang
Li Zhang
Siam Global Innovation Academy
Bangkok, Thailand
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Li
oraz
Jidapa Chollathanrattanapong
Jidapa Chollathanrattanapong
Siam Global Innovation Academy
Bangkok, Thailand
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Chollathanrattanapong, Jidapa
04 paź 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
04 paź 2024
Otrzymano:
12 maj 2024
Przyjęty:
25 sie 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2737
Słowa kluczowe
<kwd>Adaptive learning system</kwd>
,
<kwd>Intuitionistic fuzzy preference</kwd>
,
<kwd>GA</kwd>
,
<kwd>DKVMN-PLC model</kwd>
,
<kwd>Personalized education</kwd>
© 2024 Ruihang Xu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
