Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
A Study of Artificial Intelligence-Assisted Listening Training in College English Teaching
Wei Wang
Wei Wang
School of Language and Culture, Anyang Preschool Education College
Anyang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Wei
04 paź 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
04 paź 2024
Otrzymano:
19 maj 2024
Przyjęty:
05 wrz 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2657
Słowa kluczowe
<kwd>Signal pre-emphasis</kwd>
,
<kwd>Improved double threshold algorithm</kwd>
,
<kwd>Seq2Seq model</kwd>
,
<kwd>Attention mechanism</kwd>
,
<kwd>WaveNet model</kwd>
,
<kwd>English listening training</kwd>
© 2024 Wei Wang., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
