Otwarty dostęp

Illustration Design Strategies of Idioms Series Supporting Primary School Language Textbooks in the Context of Artificial Intelligence--Taking “Picture Idioms” as an Example

Kefei Shen

Kefei Shen

School of Fine Arts, Nanjing Xiaozhuang UniversityNanjing, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Shen, Kefei
 oraz 
Yuxuan Liu

Yuxuan Liu

  • School of Fine Arts, Nanjing Xiaozhuang UniversityNanjing, China
  • School of Art, Southeast UniversityNanjing, China
  • School of Art, Peking UniversityBeijing, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Liu, Yuxuan
  
05 sie 2024
Illustration Design Strategies of Idioms Series Supporting Primary School Language Textbooks in the Context of Artificial Intelligence--Taking “Picture Idioms” as an Example's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 05 sie 2024
Otrzymano: 22 mar 2024
Przyjęty: 18 cze 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2060
Słowa kluczowe
© 2024 Kefei Shen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma