Uneingeschränkter Zugang

Illustration Design Strategies of Idioms Series Supporting Primary School Language Textbooks in the Context of Artificial Intelligence--Taking “Picture Idioms” as an Example

Kefei Shen

Kefei Shen

School of Fine Arts, Nanjing Xiaozhuang UniversityNanjing, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Shen, Kefei
 und 
Yuxuan Liu

Yuxuan Liu

  • School of Fine Arts, Nanjing Xiaozhuang UniversityNanjing, China
  • School of Art, Southeast UniversityNanjing, China
  • School of Art, Peking UniversityBeijing, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Liu, Yuxuan
  
05. Aug. 2024
Illustration Design Strategies of Idioms Series Supporting Primary School Language Textbooks in the Context of Artificial Intelligence--Taking “Picture Idioms” as an Example's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 05. Aug. 2024
Eingereicht: 22. März 2024
Akzeptiert: 18. Juni 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2060
Schlüsselwörter
© 2024 Kefei Shen et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
Zeitschrift RSS Feed