Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Exploring Japanese Values Education from a Cultural Perspective
Yuanyuan Zhou
Yuanyuan Zhou
Shanghai International Studies University
Shanghai, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhou, Yuanyuan
oraz
Yahua Dong
Yahua Dong
Fudan University
Shanghai, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Dong, Yahua
03 maj 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
03 maj 2024
Otrzymano:
11 kwi 2024
Przyjęty:
23 kwi 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-1031
Słowa kluczowe
<kwd>Information association matrix</kwd>
,
<kwd>Information mining</kwd>
,
<kwd>ID3 algorithm</kwd>
,
<kwd>Spatial division</kwd>
,
<kwd>Values education</kwd>
© 2024 Yuanyuan Zhou et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
