Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Effective Application of Multiple Intelligences Theory in Music Education
Meiying Ni
Meiying Ni
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ni, Meiying
,
Fangling Yang
Fangling Yang
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Yang, Fangling
oraz
Mei Liu
Mei Liu
Department of Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Liu, Mei
26 lut 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
26 lut 2024
Otrzymano:
10 sty 2024
Przyjęty:
15 sty 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-0501
Słowa kluczowe
Fuzzy comprehensive evaluation
,
Multiple intelligences
,
Music teaching
,
Credibility mechanism
© 2024 Meiying Ni et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
