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A Study of Teachers’ Digital Literacy Enhancement Strategies in the Context of Information Technology in Higher Education

Dan Wang

Dan Wang

College of Landscape Architecture, Northeast Forestry UniversityHarbin, China
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Wang, Dan
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Ru Zhang

Ru Zhang

College of Home and Art Design, Northeast Forestry UniversityHarbin, China
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Zhang, Ru
  
21 mar 2025
A Study of Teachers’ Digital Literacy Enhancement Strategies in the Context of Information Technology in Higher Education's Cover Image
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Pubblicato online: 21 mar 2025
Ricevuto: 29 ott 2024
Accettato: 03 feb 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0577
Parole chiave
© 2025 Dan Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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