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Analysis of English Classroom Interaction in Colleges and Universities Based on Student Behavioral Data

03 mai 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)

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Publié en ligne: 03 mai 2024

Reçu: 11 avr. 2024

Accepté: 28 avr. 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0904

Mots clés
<kwd>K-means clustering algorithm</kwd>, <kwd>I-divergence measure</kwd>, <kwd>Teacher-student interaction</kwd>, <kwd>Intelligence</kwd>, <kwd>Significance</kwd>

© 2024 Ruiping Wang, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Langue:: Anglais

Périodicité:: 1 fois par an
Sujets de la revue:: Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres

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