Skip to content
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Revistas
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Exploring the “Online+Offline” Hybrid English Teaching Method Based on Constructivism Theory
Juntong Liang
Juntong Liang
School of Foreign Languages, Shandong University of Political Science and Law
Jinan, China
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Liang, Juntong
27 nov 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
27 nov 2024
Recibido:
18 jun 2024
Aceptado:
14 oct 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3559
Palabras clave
<kwd>Constructivism</kwd>
,
<kwd>Two-way interaction</kwd>
,
<kwd>Blended learning</kwd>
,
<kwd>Instructional design.</kwd>
© 2024 Juntong Liang, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
